http://eport.hyogo-u.ac.jp 兵庫教育大学ePortfolio Fri, 18 Jun 2010 13:29:28 +0000 en hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.4 http://eport.hyogo-u.ac.jp/blog/2010/05/24/%e5%b0%8f%e5%ad%a6%e6%a0%a1%e8%8b%b1%e8%aa%9e%e6%b4%bb%e5%8b%95%e6%8e%88%e6%a5%ad%e7%a0%94%e7%a9%b6%e7%ac%ac%ef%bc%94%e5%9b%9e/ http://eport.hyogo-u.ac.jp/blog/2010/05/24/%e5%b0%8f%e5%ad%a6%e6%a0%a1%e8%8b%b1%e8%aa%9e%e6%b4%bb%e5%8b%95%e6%8e%88%e6%a5%ad%e7%a0%94%e7%a9%b6%e7%ac%ac%ef%bc%94%e5%9b%9e/#comments Mon, 24 May 2010 18:15:11 +0000 imai http://eport.hyogo-u.ac.jp/?p=35 GWと出張でずいぶんと間があいてしまいました。
アクティビティショーケース（チャンツ）を松井先生にしていただき，また歌やゲームの意義や扱いについて，「声」の概念で説明しました。また小学校英語教育をめぐる学校や教師にとっての課題について，小学校教員の参加者へのインタビューを通して考えました。最後のレポーティングは「声をずらす」活動でもありました。他者のことばをレポートすることは，自分の声を意識する・理解することであり，他者のことばをそのまま写すこと・移すことはできないということの意義をコミュにケーション教育の中に位置づけていきたいと思う次第です。

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アクティビティショーケース（チャンツ）を松井先生にしていただき，また歌やゲームの意義や扱いについて，「声」の概念で説明しました。また小学校英語教育をめぐる学校や教師にとっての課題について，小学校教員の参加者へのインタビューを通して考えました。最後のレポーティングは「声をずらす」活動でもありました。他者のことばをレポートすることは，自分の声を意識する・理解することであり，他者のことばをそのまま写すこと・移すことはできないということの意義をコミュにケーション教育の中に位置づけていきたいと思う次第です。

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